清华附中稻香湖幼儿园特色校本课程开课啦！学生在校园中有机会参与不同的活动。除两至三小时固定课程和蒙氏工作外，校本课程是学校整体教育体系的重要组成部分。K班每周定期开展各类校本课程，涵盖体育、音乐律动、舞蹈、轮滑等。
音乐律动
音乐可以在孩子的教育中发挥转变作用，促进文化素养和提升关键技能提升，不管是创造力、批判性思维和集体协作等方面都得以锻炼。我们K班的学生每周都会有音乐课，课程内容与主题相契合，侧重儿童以下各个方面的技能培养。
通过听力的练习、演唱、表演以及器乐的演奏，孩子们将学习一系列与主题相关的歌曲和动作歌曲，会正确使用打击乐，并根据图谱进行器乐合奏，我们还有机会在校园活动上表演呢~让我们一起来看看我们的音乐课堂吧。
奥尔夫课程
奥尔夫音乐情调原本性的教育方式——贴近自然、源于生活。孩子能亲身参与期间，进行自由创造的音乐艺术教育。同时，它不仅仅是单纯的音乐教育，还是一门综合性的艺术。它把语言、律动和音乐教学相结合，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。
通过奥尔夫音乐活动，可以培养儿童的音乐兴趣和爱好，发展孩子们的创造力和表现力，提高孩子们与人合作、与人交往的意识，让孩子们在音乐的殿堂中不断成长，提高音乐素养，建立自信。
妙事多课程
本课程采用妙事多音乐音乐花园《四季成长》教材，从大自然中汲取中心主题，目的在于将孩子和他的生活带进对音乐、运动和环境的体验之中。课程采用大量的音乐和律动活动，充分考虑和尊重学龄前儿童日渐增强的独立性和发展中的各种能力，为儿童的学习奠定下感官-运动发展的基础。让学生们在快乐中学习，在音乐中成长。
合唱
合唱是培养学生综合素质重要的手段和途径之一。本课程以合唱的形式，用趣味发声的方式来带动学生歌唱，体会合唱的优美与趣味性，激发兴趣。合唱可以帮助幼儿初步建立团队合作的意识，促进学生之间社交的发展。
绘本音乐
以绘本为载体，将绘本故事用音乐活动的方式表演出来，调动学生全身的感官来参与并感受绘本，引导学生在音乐活动中享受旋律、体验节奏、表达感受，并且理解绘本故事的含义。让学生在参与音乐绘本故事的表演中，体会文学与音乐结合的美感，提升学生审美表达。
古筝（一对六）
古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于优雅。古筝是”众乐之王“，也可以说是”东方钢琴“，本课程为古筝入门课程，通过小班授课，让每个孩子都可以得到充分的学习和练习，教授古筝的基础知识与基本弹奏技巧，了解古筝这一历史悠久的民族乐器，激发学生对古筝弹奏的兴趣，并且提升学生的民族音乐素养。
钢琴（一对一）
钢琴被誉为“乐器之王”，是所有乐器的入门基础乐器。钢琴可以直观的呈现给孩子音的高低，感官的呈现给孩子音的强弱，对孩子的乐感的培养起到很重要的作用。无论从手指能力还是理解能力都是学习钢琴的最佳年龄。一对一方式教学，帮助孩子们进行兴趣导入，通过老师的技术支撑，以演促教、调动孩子们的积极性，促进全脑开发，提高审美，完善人格素养。
美工创艺课
儿童是天生的艺术家，孩子们的第一次信手涂鸦，第一次捏泥玩土就是他们艺术能力的萌芽。于幼的儿童而言，绘画、手工都是能让他们获得成就感的游戏，是他们快乐的源泉。线条，有粗细长短；色彩，有浓淡明暗；形状，有大小方圆。儿童在与丰富的艺术元素互动的过程中，他们以独特的视角获得了对自己和世界的认识，绘画、手工也成为了他们表达自己对世界的理解的重要手段。
我们将儿童的身心发展规律以及不同年龄段儿童艺术能力的特点作为课程设计的基础，从儿童的实际生活和与儿童审美与认知能力相契合的经典的艺术作品当中发掘课程资源，让儿童的艺术创作源自生活，最终也回归生活。
智高课程
智高课程以全新的教育理念，提升孩子思维逻辑能力、创新能力及动手能力，让孩子在学中玩，玩中学的氛围中轻松获取丰富的课外知识，全方位提升学习能力。
通过模型搭建、操作实验对科学进行探究，经过一系列的数学游戏认知数学，从而提高幼儿的分析与应对能力。鼓励学生勤于思考，提倡一题多解，寻求多种答案。引导学生敢于标新立异，勇于大胆创新，有目的的培养孩子的创造力和创新能力。
烘焙课程
孩子们天生好奇，任何食材都要看过、闻过、摸过，甚至舔过。面粉，黄油，打蛋器，各种工具，小朋友都有兴趣。孩子在烘焙中自然而然地学到了一些生活小常识！
通过幼儿烘焙课，为了让幼儿提高动手能力，同时培养幼儿的学习劳动兴趣，也让幼儿体会到食物的来之不易，懂得珍惜食物，感恩一切付出的人！
舞蹈
“站好姿势，抓住机会，一起舞蹈”
舞蹈课可以促进孩子们德、智、体、美综合教育的全面发展。课上，老师们鼓励孩子们的创造力，通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态及品质，增强幼儿身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶。中国舞的学习让男女生都融入到学习当中，让小朋友快乐舞蹈，快乐成长！
看我们的舞蹈课有什么不同~
体育
“无体育 不清华”一直清华系学校的传统之一。体育教育是儿童全面和谐发展教育的一个重要组成部分。科学的、适合于儿童的体育活动，是增强儿童体质最积极和最有效的因素，也是增进儿童健康的一种积极手段。
我们的体育课包含体育教学、体育活动和亲子运动会。来看看我们的体育课多有趣！
轮滑
此外，幼儿园还开设了专门的轮滑课程，通过轮滑课程的学习，可以提升全面运动潜能。身体素质、耐力、身体平衡的柔韧性、大脑与身体各部位的协调性、快速准确的动作反映，对儿童小脑发育有很好的促进作用。
学习轮滑有助于培养孩子良好的性格和不怕吃苦、不怕疲劳的精神。 完成每一套动作都会让孩子有一种自我满足感。
体能课程
二十世纪著名的儿童心理及教育学家皮亚杰(Piaget)认为：智慧的根源，是来自幼儿期的感觉及运动发展。给予孩子足够的运动量，对于促进孩子健康发育、激发孩子的兴趣，让他们喜欢上运动有非常重要的作用.
幼儿体能训练课程的目标在掌握走、跑、跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能过程中，尝试运用不同体育活动器械及辅助材料， 能在不同的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习，具有成功感和自信心。
体育游戏
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。
通过适宜幼儿游戏活动，如小船过桥，小树苗快快长，勇敢小动物等趣味的体育游戏，在幼儿跑、跳、钻、爬等活动中，让幼儿感到舒适、安乐、愉快，通过活动，就能激发起幼儿的活动欲望和身体机能，让幼儿在游戏中逐渐热爱体育运动，促进幼儿园身体的发育以及小朋友之间的交流和互动。
游泳课程
幼儿期是人一生中最重要、发育最快的时期，利用这一黄金时期开展游泳活动，对孩子们的身心发育大有好处。游泳作为我园的一项特色课程之一，对幼儿的全身起到了锻炼的作用，利于幼儿的生长发育，帮助幼儿克服怕水的心理，增强体质，促其健康成长，妙用这一黄金时期，因地制宜的开展游泳活动对身心的发育大有好处。
篮球
通过幼儿传球、运球、投篮等技能，游戏和比赛的方式进行学习，从体能、技能、战术素养、心理素质和智力五方面进行针对性练习。
在这里您的孩子将要接受专业篮球技能学习，以适合年龄特征的教学方法，让孩子对篮球产生兴趣或更加热爱运动，让孩子更加适应团队合作的形式，并不断提高自己与队友的交流能力。所以篮球运动不仅提高了体能，更重要的是让孩子学会了配合与合作，在进攻与防守中锤炼不怕挫折的意志品质。
足球
足球是目前全世界最受欢迎的一项运动。全球超过半数的人对足球有着浓厚的兴趣，而这种对足球的热爱能够加速学习的过程。
幼龄儿童天生对球型物体感兴趣，因为这是他们生来第一个能够影响的物体，仅轻轻一碰，球就能开始滚动，这样的互动能为儿童创造独立感。踢球的瞬间永远需要单腿站立，这就对瞬时平衡能力有一定要求，当你需要用右脚踢球时，你的左腿需要找到正确方法来平衡整个身体，这就刺激了大脑进行双侧身体及左右半脑的协调，同时刺激了身体的整体平衡技能，孩子们拥有协调的体态也是生活中必不可少的部分。
特色校本课程目的是实现丰富的课堂氛围，提升孩子们各方面的素质。课堂是学校的细胞，是学生学习、生活、成长和发展的场所，而课堂文化是影响学生发展的重要条件。清华附中稻香湖幼儿园与校本课程结合，打造特色文化氛围，让我们一起来看看我们这学期的特色校本课程吧！